學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
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專門的學(xué)術(shù)規(guī)范教育也是必不可少的,要防止因為不了解學(xué)術(shù)規(guī)范而產(chǎn)生的不端行為。 當(dāng)然,除了學(xué)術(shù)規(guī)范的傳授,教師自身在學(xué)術(shù)方面的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)對學(xué)生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得,當(dāng)初在海外頂級醫(yī)學(xué)期刊上看到有關(guān)中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學(xué)術(shù)論文時,那種難以言狀的興奮之情。
這不僅表現(xiàn)在違反者眾多、發(fā)生頻繁,各個科研機(jī)構(gòu)都時有發(fā)現(xiàn),而且表現(xiàn)在涉及了從院士、教授、副教授、講師到研究生、本科生的各個層面。 由于中國高校缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德方面的教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)、研究過程中發(fā)生不端行為,經(jīng)常是由于對學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德缺乏了解,認(rèn)識不足造成的。
學(xué)術(shù)不端行為敗壞科學(xué)界的聲譽(yù),阻礙科學(xué)進(jìn)步。 學(xué)術(shù)的意義是求真,探求真理本來應(yīng)該是每個學(xué)者的崇高職責(zé),誠實也應(yīng)該是治學(xué)的最基本的態(tài)度。 人類的活動很難找出還有哪一種像學(xué)術(shù)這樣強(qiáng)調(diào)真實,學(xué)者也因之受到公眾的敬仰,甚至被視為社會的良心。
科研人員可能會因為科學(xué)態(tài)度不公正客觀、不尊重同行學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),或有門派歧視等原因而受到學(xué)術(shù)不端指控。 被指控人是否具有主觀故意以及該行為是否造成不良后果是認(rèn)定學(xué)術(shù)不端的要點。 12.隱匿利益沖突。