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高校學術(shù)不端論文 學術(shù)不端行為是否應該避免？
學術(shù)不端行為是否應該避免？
這類錯誤本來可以避免，是不應該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學術(shù)道德。 還有一類是學術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學術(shù)道德，應該受到輿論譴責和行政處罰，乃至被追究法律責任。
為什么高校學術(shù)不端行為會屢禁不止？
為何高校學術(shù)不端行為會屢禁不止呢？ 蔡元培曾指出：“大學者，研究高深學問者也。 ” 大學學術(shù)研究的目的，本應該是創(chuàng)新學術(shù)成果，服務人才培養(yǎng)，推動文明進步。 然而，在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展和社會快速轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，出現(xiàn)道德與利益相互矛盾的情形，一邊是經(jīng)濟的繁榮，一邊卻是道德的沉淪。
學術(shù)不端行為會敗壞學術(shù)風氣嗎？
”趙延東對記者說，“這一結(jié)果有力地說明，學術(shù)不端行為不僅會敗壞學術(shù)風氣，還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應。 那些在充斥著這種不良風氣的環(huán)境里成長起來的學子們，很容易受到學術(shù)不端行為的引導，形成錯誤的價值觀念。