學術(shù)不端文獻論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
需要。
1、文獻綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述,既包括查看的國內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)文章等,也包括國外的一些外文論文或者專著等,而文獻綜述就是考驗論文作者的一個歸納整理及分析能力,文獻綜述并不僅僅是對文獻的簡單羅列,而是需要通過文獻的論述來輔佐論證作者的觀點。因此,對于文獻綜述部分而言,其和學校規(guī)定的對于論文的知網(wǎng)查重還是有所區(qū)別的。
2、文獻綜述一般而言是不參與知網(wǎng)查重的,但是由于部分學校考慮到為了加強對學生學術(shù)規(guī)范的管理,對于文獻綜述部分也有去除引用文獻重復率的部分,因此,學生應當在撰寫文獻綜述之前了解本校關(guān)于文獻綜述是否查重的規(guī)定,在撰寫文獻綜述的過程中也不能夠僅僅是對文獻的簡單堆砌,而應當用腳注的形式明確文獻的的來源和引用的作者的觀點,以最大先對的規(guī)范文獻綜述的撰寫。
3、如果學校規(guī)定文獻綜述需要參與知網(wǎng)查重,一般而言,本科論文的文獻綜述的重復率都以不超知網(wǎng)查重的20%為宜,所以,學生應當盡量用好腳注,對于自己的觀點應當用自己的方式進行表述。
的,
任何學校的開題報告以及文獻綜述都不查重,
不要聽別人亂說。
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