你好的！

進(jìn)行查重檢測的！

這個(gè)本科都是30% 的標(biāo)準(zhǔn)！

全國統(tǒng)一！

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⑴ 最近看見很多人在網(wǎng)上求相關(guān)的檢測軟件，或者到非法檢測機(jī)構(gòu)檢測的！

⑵ 我來給大家說明一下，相關(guān)的軟件都是假的！

⑶ 一般來說，這種檢測的過程是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜的，涉及到與知網(wǎng)的論文庫對比！

⑷ 而這些軟件沒有授權(quán)的話不可能進(jìn)入知網(wǎng)的！

⑸ 經(jīng)過我的簡單測試得知，不管你的論文是什么樣，基本上來說，抄襲率不是很高就是很低！

⑹ 就算你的論文完全自己寫的，抄襲率可能90%以上！

⑺ 或者完全抄襲的，可能抄襲率是0%！

⑻ 至于這個(gè)軟件出現(xiàn)的原因：

⑼ 部分非法分子用這個(gè)軟件盜取同學(xué)們的論文成果！

⑽ 當(dāng)你們利用這個(gè)檢測之后，就會(huì)聯(lián)網(wǎng)將論文發(fā)到相應(yīng)的郵箱里！

以此來告誡大家！！

=========【各高校用知網(wǎng)、萬方的最多】======================

①最后，建議大家論文檢測一定要去萬方或者知網(wǎng)監(jiān)測！

②萬方能便宜一些，一萬字大約1塊錢！

③對檢測結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真修改之后要是為了謹(jǐn)慎起見，知網(wǎng)監(jiān)測一下最好！

摘要如果教育論文要發(fā)表在普通期刊中，那么重復(fù)率的要求就比較低，一般是在百分十三十或者百分之二十五以內(nèi)，發(fā)表到核心期刊論文中的教育論文，其重復(fù)率要在百分之十以內(nèi)。

學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個(gè)人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時(shí)，必須經(jīng)過周密的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

創(chuàng)造性

科學(xué)研究是對新知識(shí)的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見解，能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因?yàn)榭茖W(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會(huì)不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價(jià)值。

感覺很爽，前提要選對論文查重系統(tǒng)，適合學(xué)校的查重系統(tǒng)！

查重系統(tǒng)這個(gè)具體看你是什么樣的論文。不同類型的論文價(jià)格估計(jì)是差別很大的。

期刊論文字?jǐn)?shù)少一般20左右就可以！

本科畢業(yè)論文需要檢測“大學(xué)生論文聯(lián)合比對庫”估計(jì)要100-200之間。

研究生那就多了，需要檢測“學(xué)術(shù)論文聯(lián)合比對庫”并且字?jǐn)?shù)一般也比較多。估計(jì)300多吧。

知網(wǎng)查重可以直接到圖書館查重，也可以到一些知網(wǎng)自助查重網(wǎng)站：PaperEasy、學(xué)術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等，全程自助檢測，也比較方便！