兒歌講解視頻，發(fā)了10期了。今天，我把之前視頻的拓展點(diǎn)，用思維導(dǎo)圖方式整理了一遍。第1??次看到的，這10個(gè)super simple songs兒歌講解視頻，都在我小紅書(shū)主頁(yè)，“英文兒歌講解”合集。

?10個(gè)視頻以后，和大家再捋一捋英文兒歌。

??我在“如何積累1000聽(tīng)力詞匯”視頻里面說(shuō)過(guò)，兒歌是性價(jià)比很高的方法。我覺(jué)得把英語(yǔ)當(dāng)母語(yǔ)，對(duì)于大部分中國(guó)家庭，不現(xiàn)實(shí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)善于制造焦慮，早期啟蒙，應(yīng)該還在家庭。家庭啟蒙有四寶：兒歌、動(dòng)畫(huà)片、親子對(duì)話和繪本。親子對(duì)話，大部分媽媽很難做到。動(dòng)畫(huà)片和繪本，零基礎(chǔ)能用資源相對(duì)很少，大部分需要500-1000聽(tīng)力詞匯打底。而兒歌，孩子喜歡，對(duì)家長(zhǎng)英語(yǔ)要求也不高。

??如何學(xué)兒歌？如果只是背景音式的“磨耳朵“，我建議不要放。因?yàn)槊つ磕ザ涫怯写鷥r(jià)的。不僅不會(huì)提高英語(yǔ)，孩子因?yàn)槁?tīng)不懂，還會(huì)對(duì)英語(yǔ)漸漸沒(méi)了興趣，同時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得放了音頻，沒(méi)進(jìn)步，越來(lái)越焦慮。盲目磨耳朵到底哪錯(cuò)了？錯(cuò)在輸入無(wú)效。如何讓輸入有效？放音頻的時(shí)候，加一件事，幫孩子把語(yǔ)言本身和語(yǔ)意對(duì)應(yīng)起來(lái)。就像我們教孩子中文時(shí)，看見(jiàn)車(chē)，跟他指車(chē)，還一直重復(fù)車(chē)。母語(yǔ)都要解釋?zhuān)⒄Z(yǔ)，也是一樣道理。如何解釋?zhuān)窟\(yùn)用TPR, 把動(dòng)作演出來(lái)，名詞指出來(lái)，這也是為什么我每次視頻，都會(huì)先跟跳兒歌。之前視頻有具體方法。

?我給自己立的flag是一周發(fā)三首兒歌，目前堅(jiān)持的還不錯(cuò)，希望我一直堅(jiān)持，也希望大家和我一起堅(jiān)持！教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，拼的是不斷的堅(jiān)持和正確的方法。比人家少刷了幾本書(shū)，或者起步晚，這些在馬拉松里面，可能都忽略不計(jì)。如果大家對(duì)整體的方法還很迷茫，可以去看我主頁(yè)里面“英語(yǔ)啟蒙0-18歲完整路線圖“這個(gè)視頻。我的其它干貨視頻（圖片里有），就是跟著這個(gè)路線圖展開(kāi)的。

?下次呢，要開(kāi)始一個(gè)非常系統(tǒng)的話題，英文閱讀！閱讀，我更看重理解。不僅是英語(yǔ)閱讀，中文也是。之后和大家分享一些，美式批判性閱讀的方法。這些方法，也是很多國(guó)內(nèi)“十幾萬(wàn)一年的幼兒園”用的閱讀教學(xué)法。我知道不是所有家長(zhǎng)，都能把自己孩子送國(guó)際幼兒園，或者國(guó)外，我也不認(rèn)為這些應(yīng)該有什么優(yōu)越感。只希望通過(guò)我的一點(diǎn)點(diǎn)分享，讓更多媽媽們，看見(jiàn)更多不同的教育方式，找到適合自己孩子的。